LAFABRIE+VIRGINIE

=__**CONCEPTS DE VIRGINIE**__=

=

 * • LE DÉPLOIEMENT :** en complément de la notion de parcours, et en interaction avec l’avatar, le déploiement des objets, des formes,…. (S. CALATRAVA - http://www.versailles.archi.fr/formations/M45_MEMOIRE_site/EX_CALATRAVA.htm)=====

*** L'ŒIL** : une présence intéressante, qui mêle plusieurs concepts
cette idée, peut être intéressante pour l'accès au CV-DEEP : une apparence extérieure (couleur) et un déploiement au fur et à mesure que l'on rentre. (maquette d'étude du Santiago //Calatrava SA Parkring 11 CH-8002 Zürich)//

Suite à ces recherches, la contrainte de respecter l’image actuelle du campus d’été de Percé est finalement un atout dans mon idée de conception. De plus, l’idée de parcours tout comme la notion de verticalité nous a semblé évidente.



La création d’une enveloppe qui allie structure, transparence et couleur. Cela permet d’imaginer conserver très succinctement la forme de la villa tout en créant un jeu de lumière et de couleurs.



La mise en place d’un parcours à l’intérieur du CV-DEEP, parcours matérialisé ou non (téléportation) entre les différents espaces. La mise en place de ce parcours, nécessite à mon avis de se développer bien sur à la verticale mais aussi en bais et à l’horizontale. On voit la mise en place d’un axe servant de support aux diverses fonctions. Chaque espace reprend une forme de la villa James. Dans ce schéma, on voit le développement spatial envisagé ainsi que les liens.



=
La notion de déploiement fait appel à la mise en place d’objet fantômes en particulier. Mais a pour objectif principal la découverte. Au fur et à mesure où l’on pénètre dans un espace, celui-ci se développe pour faire apparaître le lieu, les objets,….=====

__CONCEPTS DE FRANCOIS__

Après le voyage je me suis rendu compte que l'image marquante du lieu c'est le rocher Percé, c'est lui que l'on voit en premier. Selon moi il doit donc être l'identité visuelle de l'île. La deuxième image symbolise pour moi les pixels et donc la virtualité. Le projet serait donc un mélange des 2: réalité et virtualité. Le rocher serait donc constitué d'une multitude de cubes, et chacun de ces cubes serait le support de l'œuvre de l'un des étudiants. Le rocher serait donc le résultat de cette accumulation d'œuvres, comme le pingouin sur l'image en bas à droite: il émerge grâce à la multitude d'images. Et l'on passerait d'œuvre en œuvre en volant, comme dans l'espace Arcspace sur Second Life. L'amphithéâtre serait sur le haut de l'ile comme enfoncé dans le rocher, à l'image des théâtres antiques.



RETOUR